- 2018-5-2用爱感化
用爱感化 不是每个孩子都美丽,但他们一定是可爱的;不是每个孩子都聪明,但他们一定是独特的。这需要老师用爱心去发现,用爱的阳光去照耀。 耿云同学是新 ...
- 2018-5-2 老师的爱,细水长流
“老师,我去给你接水”,“黑板我擦吧”,每天早上李鹏程都会围在我身边问个不停。年前,这孩子不知道为啥突然不想上学了,有好长时间不来学校,我几乎每天都要给他家长打个电话, ...
- 2017-12-20教育小故事
在学校里,美术一直是孩子们最喜爱的课之一。课堂上,他们可以尽情地发挥自己的想像,展示自己的才能,用自己独特的眼光和不同的表达方式来展现他们脑海中的世界。 每当有人问我 ...
- 2017-12-20交通运输业--铁路干线的教学设计
第三节 交通运输业 (第二课时) 铁路干线的教学设计 一、教学目标 (一)知识与技能 1.记住 ...
- 2017-12-13学生的建议
开学这段时间了,回想起这段时间的教学近况,甚是欣慰。因为我的学生已经开始喜欢上音乐课了,并且他们的自制力也随之提升,这使我信心倍增。这些都缘于我刚开学对各班进行的学生心理调查分析。 ...
- 2017-12-13优秀教案
6.3实数(1) 教学目标 知识与技能1、了解无理数和实数的概念;会对实数按照一定的标准进行分类,培养分类能 2、了解分类的标准与分类结果的相关性,进一步了解 ...
- 2017-12-6教育故事
鹰和鸡的故事 一只小鹰在鹰妈妈出外觅食时不慎掉了出来,刚巧被鸡妈妈看到,便捡回去和一群小鸡放在一起喂养。 随着时光流逝,小鹰一天天长大了,也习惯了 ...
- 2017-11-29单手侧向投掷实心球
单手侧向投掷实心球教案 教学目标 知识与技能:学生能徒手做出单手侧向投掷实心球的动作。 过程与方法:学生通过自主合作探究的学习方式 ...
- 2017-11-8将相和
《将相和》教学设计 一主目标: 1、初读课文,了解“将”、“相”分别指的是谁,全文共讲了哪几个故事。 2、自学本课生字词,理解“理屈”、“示弱”、“能耐” ...
- 2017-11-8将相和
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